Dépassés par de nouveaux codes, de nouveaux rapports, des problèmes d’autorité, les parents cherchent depuis quelques années des conseils sur l’éducation de leurs enfants. Ou mieux, les parents cherchent à se «former» à la pédagogie familiale pour davantage communiquer avec leurs enfants, pour établir une relation basée sur le respect, l’écoute et la confiance.

Mais à partir de ce principe quelles sont les aides existantes? Quels sont les outils? Est-ce vraiment utile aux parents et aux enfants?

La psychologie dédiée à l’enfant est très récente en occident. Au début du 20^ème siècle, elle apparaît de façon confidentielle sous forme de conseils prodigués par les médecins de famille, les enseignants. Aujourd’hui il existe de nombreux lieux où les parents peuvent parler, se faire accompagner dans leurs réflexions.

Ces structures d’accueil et d’accompagnement se basent sur la transmission de savoirs et abordent des sujets tels que le développement de l’enfant, les étapes clés de son évolution…Elles s’appuient sur la parole, le vécu des parents, leur ressenti et l’impact sur les relations familiales.

Au sein de ces structures vous pourrez exprimer vos soucis de communication avec votre ado, vos angoisses face à la scolarité, l’agressivité, la fratrie, la drogue… mais également votre désarroi devant votre tout petit qui a des difficultés à s’endormir ou qui recommence à faire pipi au lit. Nous ne sommes pas là dans la tradition psychanalytique, avec investigation des processus psychiques, mais plus dans l’ici et maintenant: qu’est-ce qui se passe et comment y répondre. C’est du pratiquo-pratique!

Les structures de pédagogie familiale mettent à disposition différents accompagnements:

• Certains consistent en un échange informel entre parents sur des thèmes qui vont émerger lors de la discussion. Ces groupes de parole se déroulent sur plusieurs sessions et demandent un engagement des parents sur toute la durée du programme.
• D’autres proposent des débats sur des thèmes définis à l’avance. L’accès y est libre.
• Des conférences-débats peuvent être également organisées. Elles sont animées par des professionnels extérieurs sollicités pour leur expertise sur un sujet.
• Des entretiens individuels sont également proposés pour les personnes souhaitant avoir une discussion en toute confidentialité.

Enfin il est bon de savoir que tous ces ateliers sont supportés par des psychologues, présents pour encourager la parole sans sortir du sujet.

Chaque structure de pédagogie familiale est unique, à vous de les rencontrer et de déterminer ce qui vous conviendra le mieux. 

Toutes ces rencontres  basées sur le non jugement, la parole libre et l’écoute vous donneront un endroit où poser vos questions et où trouver des réponses en adéquation avec vos valeurs et vos problématiques. Elles décomplexent, permettent de s’ouvrir à d’autres représentations et prendre du recul. L’écoute attentive de ses problèmes par un tiers est un soulagement absolu et déjà un début de réponse pour le parent en difficulté.

Ce travail améliore de façon durable la qualité de compréhension, d’écoute et de communication entre parents et enfants. Et comme l’a dit un enfant à sa mère qui ne comprenait pas que sa mère ne le comprenne pas «maman, tu ne vas plus à ton école des parents?».