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Soutenir les apprentissages scolaires et sociaux
avec confiance, cœur et compétences
"Après un intense parcours dans les milieux de la formation en tant qu’enseignante dans les degrés primaires (titulaire et appui pédagogique), chercheure et formatrice d’enseignants (de tous ordres), ce qui compte pour moi aujourd’hui est de mobiliser mes expériences et les théories accumulées pour soutenir les enfants, les jeunes et leurs accompagnants sur les chemins de l’apprentissage, de la sociabilisation, de la conscience et de la confiance en soi." (Rouiller & Howden, 2010)
Yviane Rouiller propose
aux enfants ou adolescents, un appui pour
- valoriser leurs réussites
- prendre conscience de leurs faiblesses et des moyens de les surmonter
- s'organiser pour apprendre et mobiliser leurs ressources
- combler leurs lacunes dans les branches scolaires
au sein d'équipes coopératives qui vivent des valeurs de solidarité, d'interdépendance, d'entraide et de partage
aux parents, un appui, soutien pour
- accompagner leurs enfants
- favoriser l'intégration et la confiance en soi de l'enfant
au sein d'équipe de parents qui partagent leurs réussites et préoccupations, leurs points de vue et idéaux, afin d’envisager des moyens d’action, de les mettre en oeuvre et évaluer leurs effets
aux enseignants, formateurs, animateurs, un appui pour
- mettre en oeuvre une pédagogie coopérative ou certains de ses outils
- promouvoir des valeurs coopératives
- entraîner des habiletés sociales au sein des groupes qu’ils animent
- organiser des événements coopératifs
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